快捷

果然，面对以二队阵容为主参赛的塞尔维亚女排，中国女排即使没有派出以张常宁为首的最强阵容，但是由段放、刘晓彤、刘晏含、高意、杨涵玉、刁琳宇、林莉组成的先发阵容在开局阶段表现还算不错，有发球直接得分，也有拦网进账，并以8-4进入第一次技术暂停。只不过，随着比赛的深入，塞尔维亚女排的球员们在场上体现出了网上实力，她们不断通过发球破坏中国女排一传，或者造成中国队的一传直接失分，中国女排在多轮进攻不利之后，被塞尔维亚女排把比分反超到12-10，并且塞尔维亚队以16-13进入第二次技术暂停。在这个阶段中国女排也用栗垚换下段放，提升主攻位置上的一传和进攻能力。不过塞尔维亚女排还是保持着三四分左右的分差，直到局末，这一局中国女排虽然以22-25输掉了，但是由于姑娘们在局末拼发球拼的效果不错，刁琳宇和栗垚都有直接得分进账，这也为中国女排在第二局争取扭转局势带来了信心。

比赛的第二局，依然是塞尔维亚队率先打开局面，依靠发球直接得分取得2-0的领先，但是中国女排随后也还以颜色，双方从3平、4平打到5平、6平和7平，姑娘们明显在拦网方面有一定进步，几次拦死拉佐维奇的进攻。不过塞尔维亚女排的进攻点更为分散，扣球也更加坚决，8-7，她们领先中国女排1分进入本局第一次技术暂停。随后塞尔维亚女排的一轮强发球让中国女排连续进攻被拦或者出现进攻失误，双方分差被拉开到7-11，中国女排叫暂停调整，回来后杨涵玉的背飞加栗垚和杨涵玉的两次双人拦网，还有栗垚自己的四号位进攻连续得手，助中国女排12-12追平比分。可惜随后中国女排进攻连续被拦，或者小球处理不够过关，12-16再被拉开分差。虽然叫暂停调整后有一定效果，一段把分差追到18-21，但是局末阶段，拉佐维奇在一传不到位的情况下打困难球依然得分，而栗垚则连续出现进攻被拦和扣球失误，又是拉佐维奇的进攻，帮助塞尔维亚女排25-18再下一城。双方大比分来到2-0，塞尔维亚女排领先。

比赛的第三局，虽然中国女排已经是大比分0-2落后，但是这一局姑娘们还是重新抖擞精神，在进攻端增加了变化，拼发球也更加坚决，而且依然敢于在前排通过拦网给对方的攻手施压，刘晓彤的四号位斜线，还有王媛媛的背飞，再加上对手的发球下网，让中国女排8-6进入本局第一次技术暂停。尽管塞尔维亚女排连续用进攻缩小分差，不过中国女排再次做出人员调整，由段放换下刘晏含，场上形势有所好转，栗垚的进攻加杨涵玉的拦网，帮助中国女排再次扩大分差到12-9。虽然塞尔维亚女排的强攻效率依然不错，但中国女排在本局进攻提速和做出一些有技巧的应变之后，还是效果不错，16-14领先2分进入第二次技术暂停。杨涵玉的短平快得分，还是对手的发球失误，以及栗垚的二号位平打，再加上王媛媛的快抹让中国女排进一步拉大分差到21-17。中国女排挑战对手违例成功，25-20赢下第三局。从而把大比分扳成1-2。

第四局比赛中国女排借着第三局取胜的气势，开局不错，取得5-1的领先优势，不后随后塞尔维亚女排也依靠拦网和发球，以及中国女排的自身失误，将双方分差抹平，并追到7比7平局。刘晓彤的直线球得分，帮助中国女排8-7领先1分进入首次技术暂停。但随后塞尔维亚22号球员的跳飘不断造成中国女排一传直接失误，反而以10-8反超了比分。随后中国女排再做换人调整，刘晏含和姚迪替换栗垚和刁琳宇，但效果并不明显，至第二次技术暂停，中国女排已经是11-16被拉开5分分差。此时栗垚和刁琳宇回来，中国女排依靠韧性持续追分，杨涵玉的拦网还有刘晓彤的后排进攻帮助中国女排将分差迫近到20-21，逼迫对手叫暂停。不过，塞尔维亚女排拉佐维奇的强发球轮还是帮助她们在局末守住胜势，25-22再下一城，从而以3-1的大比分战胜中国女排。而中国女排也遭遇了四连败。

不过，虽然中国女排此役失利，主要还是输在关键分的把握，以及发球的稳定性和攻击性上，而刘晓彤和栗垚在此役的发挥还是不错的。刁琳宇的进攻组织也还算可圈可点。让我们在这里祝福中国女排，在输球当中总结得失，为后面打出更好的状态，全力备战东京奥运会继续努力。

虽然世联赛的比赛场上，中国女排先后负于加拿大女排、土耳其女排和比利时女排，遭遇三连败，但是对于球队还有郎导来说，大家却依然没有被困难所打倒，球迷们也是在全力以赴争取在后面的比赛当中继续表现出自己的进步和改变。而郎导则相信姑娘们可以通过这种连续失利，意识到自身问题和差距的同时，在实战当中得到提升，从而把一天当作两天用，争取用最短的时间实现对对手们的超越。

果然，面对以二队阵容为主参赛的塞尔维亚女排，中国女排即使没有派出以张常宁为首的最强阵容，但是由段放、刘晓彤、刘晏含、高意、杨涵玉、刁琳宇、林莉组成的先发阵容在开局阶段表现还算不错，有发球直接得分，也有拦网进账，并以8-4进入第一次技术暂停。只不过，随着比赛的深入，塞尔维亚女排的球员们在场上体现出了网上实力，她们不断通过发球破坏中国女排一传，或者造成中国队的一传直接失分，中国女排在多轮进攻不利之后，被塞尔维亚女排把比分反超到12-10，并且塞尔维亚队以16-13进入第二次技术暂停。在这个阶段中国女排也用栗垚换下段放，提升主攻位置上的一传和进攻能力。不过塞尔维亚女排还是保持着三四分左右的分差，直到局末，这一局中国女排虽然以22-25输掉了，但是由于姑娘们在局末拼发球拼的效果不错，刁琳宇和栗垚都有直接得分进账，这也为中国女排在第二局争取扭转局势带来了信心。

比赛的第二局，依然是塞尔维亚队率先打开局面，依靠发球直接得分取得2-0的领先，但是中国女排随后也还以颜色，双方从3平、4平打到5平、6平和7平，姑娘们明显在拦网方面有一定进步，几次拦死拉佐维奇的进攻。不过塞尔维亚女排的进攻点更为分散，扣球也更加坚决，8-7，她们领先中国女排1分进入本局第一次技术暂停。随后塞尔维亚女排的一轮强发球让中国女排连续进攻被拦或者出现进攻失误，双方分差被拉开到7-11，中国女排叫暂停调整，回来后杨涵玉的背飞加栗垚和杨涵玉的两次双人拦网，还有栗垚自己的四号位进攻连续得手，助中国女排12-12追平比分。可惜随后中国女排进攻连续被拦，或者小球处理不够过关，12-16再被拉开分差。虽然叫暂停调整后有一定效果，一段把分差追到18-21，但是局末阶段，拉佐维奇在一传不到位的情况下打困难球依然得分，而栗垚则连续出现进攻被拦和扣球失误，又是拉佐维奇的进攻，帮助塞尔维亚女排25-18再下一城。双方大比分来到2-0，塞尔维亚女排领先。

比赛的第三局，虽然中国女排已经是大比分0-2落后，但是这一局姑娘们还是重新抖擞精神，在进攻端增加了变化，拼发球也更加坚决，而且依然敢于在前排通过拦网给对方的攻手施压，刘晓彤的四号位斜线，还有王媛媛的背飞，再加上对手的发球下网，让中国女排8-6进入本局第一次技术暂停。尽管塞尔维亚女排连续用进攻缩小分差，不过中国女排再次做出人员调整，由段放换下刘晏含，场上形势有所好转，栗垚的进攻加杨涵玉的拦网，帮助中国女排再次扩大分差到12-9。虽然塞尔维亚女排的强攻效率依然不错，但中国女排在本局进攻提速和做出一些有技巧的应变之后，还是效果不错，16-14领先2分进入第二次技术暂停。杨涵玉的短平快得分，还是对手的发球失误，以及栗垚的二号位平打，再加上王媛媛的快抹让中国女排进一步拉大分差到21-17。中国女排挑战对手违例成功，25-20赢下第三局。从而把大比分扳成1-2。

第四局比赛中国女排借着第三局取胜的气势，开局不错，取得5-1的领先优势，不后随后塞尔维亚女排也依靠拦网和发球，以及中国女排的自身失误，将双方分差抹平，并追到7比7平局。刘晓彤的直线球得分，帮助中国女排8-7领先1分进入首次技术暂停。但随后塞尔维亚22号球员的跳飘不断造成中国女排一传直接失误，反而以10-8反超了比分。随后中国女排再做换人调整，刘晏含和姚迪替换栗垚和刁琳宇，但效果并不明显，至第二次技术暂停，中国女排已经是11-16被拉开5分分差。此时栗垚和刁琳宇回来，中国女排依靠韧性持续追分，杨涵玉的拦网还有刘晓彤的后排进攻帮助中国女排将分差迫近到20-21，逼迫对手叫暂停。不过，塞尔维亚女排拉佐维奇的强发球轮还是帮助她们在局末守住胜势，25-22再下一城，从而以3-1的大比分战胜中国女排。而中国女排也遭遇了四连败。

不过，虽然中国女排此役失利，主要还是输在关键分的把握，以及发球的稳定性和攻击性上，而刘晓彤和栗垚在此役的发挥还是不错的。刁琳宇的进攻组织也还算可圈可点。让我们在这里祝福中国女排，在输球当中总结得失，为后面打出更好的状态，全力备战东京奥运会继续努力。

　　2. 洲际导弹：这些人造的钢铁巨兽在地球上留下了深刻的痕迹。它们的存在提醒我们，人类已经掌握了改变世界的力量。

　　3. 长城：这个古老的防御工程是人类智慧的象征。从太空中看，它像一条蜿蜒的蛇，穿越了中国的山川大地。

　　4. 埃菲尔铁塔：这个巴黎的标志在太空中显得格外引人注目。它是人类工程技术的杰作，也是法国浪漫文化的象征。

　　5. 自由女神像：这个纽约的标志在太空中显得格外大。它是自由和民主的象征，也是美国文化的代表。

　　6. 印度洋上的亚丁湾：这里是全球最重要的航运通道之一。从太空中看，它的繁忙和活跃让人感叹人类的智慧和勇气。

　　7. 亚马逊雨林：这个世界上最大的热带雨林是地球的肺。从太空中看，它的繁茂和生机让人惊叹自然的力量和生命的顽强。

　　8. 埃及金字塔：这些古老的建筑是人类历史的见证。从太空中看，它们的庄重和神秘让人对古人的智慧和才能感到敬畏。

　　9. 澳大利亚的大堡礁：这是世界上最大的珊瑚礁系统。从太空中看，它的多彩和生机让人感叹大自然的奇妙和美丽。

　　10. 北极光：这是地球最神秘的自然现象之一。从太空中看，它的光芒和魔力让人对自然的神奇和无限可能感到惊叹。

　　总的来说，当我们从太空中看待地球时，我们会对这个蓝色星球有更深的理解和敬畏。这些都是我们共同的家园，让我们共同保护它，让它的美丽永远照耀在我们的生活中。

　　免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。

　　在我们的日常生活中，我们常常会忽视地球上的一些奇妙之处。然而，当我们从太空中俯瞰地球时，这些事物会呈现出全新的姿态和意义。以下是从太空中可以看到的地球上的十大物体。

       1.地球：我们的蓝色家园是太空中最大的可见物体。它的美丽和多样性令人惊叹，从极地的冰雪到热带雨林，每一个角落都充满了生命的奇迹。

　　2. 洲际导弹：这些人造的钢铁巨兽在地球上留下了深刻的痕迹。它们的存在提醒我们，人类已经掌握了改变世界的力量。

　　3. 长城：这个古老的防御工程是人类智慧的象征。从太空中看，它像一条蜿蜒的蛇，穿越了中国的山川大地。

　　4. 埃菲尔铁塔：这个巴黎的标志在太空中显得格外引人注目。它是人类工程技术的杰作，也是法国浪漫文化的象征。

　　5. 自由女神像：这个纽约的标志在太空中显得格外大。它是自由和民主的象征，也是美国文化的代表。

　　6. 印度洋上的亚丁湾：这里是全球最重要的航运通道之一。从太空中看，它的繁忙和活跃让人感叹人类的智慧和勇气。

　　7. 亚马逊雨林：这个世界上最大的热带雨林是地球的肺。从太空中看，它的繁茂和生机让人惊叹自然的力量和生命的顽强。

　　8. 埃及金字塔：这些古老的建筑是人类历史的见证。从太空中看，它们的庄重和神秘让人对古人的智慧和才能感到敬畏。

　　9. 澳大利亚的大堡礁：这是世界上最大的珊瑚礁系统。从太空中看，它的多彩和生机让人感叹大自然的奇妙和美丽。

　　10. 北极光：这是地球最神秘的自然现象之一。从太空中看，它的光芒和魔力让人对自然的神奇和无限可能感到惊叹。

　　总的来说，当我们从太空中看待地球时，我们会对这个蓝色星球有更深的理解和敬畏。这些都是我们共同的家园，让我们共同保护它，让它的美丽永远照耀在我们的生活中。

　　免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。

　　课堂上，谢思埸不仅分享了自己夺冠的心路历程，更鼓励学生们要在自己的人生赛道上勇敢冲锋，要以“永不言败”的青春斗志，直面各种挑战。

　　春季学期伊始，广东各地大中小学的“开学第一课”如约而至。从人工智能的深度思辨，到“健康第一”的扎实落地，随着大中小学思政课一体化改革创新不断推进，各校紧扣时代脉搏，以各具特色的内容与形式，打造了一堂堂“沉浸式”的思政课，帮助广大青少年“扣好人生的第一粒扣子”。

　　前沿科技进课堂

　　“长时间看电子屏幕眼睛干涩该怎么缓解？”在广州市第九十七中学的“开学第一课”上，一名学生向“AI健康助手”提出问题。几秒钟后，这款人工智能助手便给出了解答。

　　这是由该校校友黄国雄带着团队研发的学校专属智能体，能解答有关学校的各种问题。活动现场，这名校友还为学生们讲解了智能体背后的技术原理，鼓励他们正确面对数字时代的机遇与挑战。

　　今年春季开学，以人工智能为代表的前沿技术成为热门话题之一。广东不少“开学第一课”都注重引导师生深入思考：在智能时代，什么才是教育的根本？什么又是人之所以为人的核心？而这一思考往往与学生的个人成长和职业发展紧密相连。

　　“在人工智能迅猛发展的今天，提问驱动式教育尤为重要——学会提问，才能让人工智能更好地服务于人。”广东以色列理工学院党委书记、副校长林丹明用人工智能视频生成模型的发布作为引入，勉励学生们在科技浪潮中始终保持独立思考的习惯，善于提出有价值的问题、敢于挑战既有的答案，将个人成长融入国家发展大局，在未来的科技创新中占据主动、引领变革。

　　在广州市第二中学，校党委书记郑海明以“于不确定中守确定”为主题，为全校师生带来“开学第一课”。他认为，良好品德、提问与思考的能力、学科素养与身心健康是人工智能时代教育的核心，“科技变革带来机遇也带来挑战，在人工智能时代，教育必须回归人的价值与能力培养”。

　　广州大学附属中学党委书记欧卫国提醒学生，在利用数智技术赋能学习生活的同时，要避免过度依赖，守住语言表达与独立思考的能力。

　　如果说中学与大学的“开学第一课”注重学生理性分析能力与使命担当的培养，那么小学阶段则是让学生在具体可感的案例中学习启蒙。

　　广州市番禺区星执外国语小学把“火箭”搬进校园——在航空科技领域专家的指导下，该校五年级学生亲手组装了一座“长征五号B型火箭”模型。

　　鹤山市沙坪街道第一小学以春晚节目《武BOT》中的机器人表演为切入点，引导学生理解中国科技自立自强的发展路径。

　　汕头市龙湖区丹霞小学从智能音箱等各类人工智能工具出发，细数人工智能与数字技术对人们生活的影响，并结合钱学森归国报国的故事，引导学生树立爱国、创新、求实、奉献之精神……

　　从技术原理到伦理思考，从能力培养到价值坚守，广东大中小学的“开学第一课”正将科技深度融入思政教育当中，引导学生在拥抱未来的同时，守住人文底色。

　　融入“健康第一”理念

　　青少年时期是身心健康发展的关键阶段，然而当下青少年的身体健康问题逐渐突出，心理健康问题亦呈现低龄化趋势，这些都对学校的育人模式提出了新的挑战。

　　今年2月，教育部召开“新春第一会”，以“深入落实‘健康第一’”为主题，对推进学生身心健康工作进行部署。随后，教育部印发《关于全面推进健康学校建设的指导意见》，提出深入落实“健康第一”教育理念，全面推进健康学校建设，整体提升青少年学生身心健康水平。

　　在广东，不少学校将“健康第一”理念融入“开学第一课”活动当中。

　　广东华侨中学校长李子良在“开学第一课”上勉励学生们要以健康为基，让汗水带走焦虑，用阳光心态照亮前路。

　　广州市黄埔区凤凰湖小学校长饶政以“少年如朝阳”为题，号召学生践行“健康第一”的理念，做好体育锻炼等。

　　东莞市石排铭科小学的孩子们在户外上了有趣的一课，通过“五育寻马”闯关活动，进行足球射门、篮球投篮、绘画等项目的趣味挑战。

　　“健康第一”不仅包括强健的体魄，更涵盖阳光的心态和健全的人格。在关注学生体质增强的同时，越来越多学校开始将心理健康教育摆在同等重要的位置，探索身心并重的育人路径。

　　“落实‘健康第一’理念，关键要营造良好的校园氛围。”广东实验中学党委书记全汉炎介绍，学校构建了三位一体的“心育教育”模式，提出“学校是心育，家庭是养育，家校是共育”的观点，从小学到中学设计了12年一贯制的系列课程。比如在小学“开学第一课”等活动中，会开展幸福感恩主题活动、“行走的思政课”等课程，把思政教育和品德培养联合在一起。

　　“‘开学第一课’只是我们系列课程的其中一环，这些活动的目的就是以‘小活动，成就大韧性’，让学生在体验中感悟、在实践中成长，真正实现心理韧性的提升。”全汉炎表示。

　　以“微小变量”汇聚强大推力

　　思政教育是落实立德树人根本任务的关键课程。新的学期，大中小学的思政课如何“与时俱进”？

　　在广州大学马克思主义学院副院长、副教授左康华看来，如何让思政课贴合学生需求、紧跟时代步伐、实现学段贯通，成为当前广东大中小学思政教育研究的重要课题。

　　“高校已经开展了积极的探索，有丰富的经验。其中‘开学第一课’作为新学期思政教育的重要抓手，已形成独具特色的实施模式。”左康华表示，例如，广州大学由校党委书记和校长带头，要求各学院、各专业均开设思政“开学第一课”，由学院院长或党委书记主讲，课程内容需要紧密结合本专业特色，将行业热点、学生个人成长与行业发展相结合，贴合学生发展需求。

　　这一模式旨在将专业课与思政课相融合，达到协同育人的效果。左康华还观察到，在中小学校，“开学第一课”的内容和形式更为丰富。

　　广州市越秀区小北路小学融合AI技术，由校党总支书记韩萍“携手”活字印刷术发明者毕昇和AI机器人小创，开展了一场“跨时空交流”。

　　云浮市罗定实验中学学生在新建的“萌宠乐园”喂养、观察小羊、兔子、孔雀等“动物朋友”，上了一堂心理健康与生命教育课。

　　广州市越秀区铁一小学邀请四级人大代表进校园上思政课，鼓励学生为城市建设贡献“童言智慧”。

　　以往，广东作为改革开放前沿阵地，不少学校“开学第一课”会紧密结合当地红色资源，带领学生在红色地标中了解历史故事、在历史场景中感悟初心使命，让学生在实际场景中产生强烈的亲切感与认同感，有效提升思政教学效果。

　　“如今‘开学第一课’内容形式更为丰富，不仅能有效帮助假期后学生收心归校，还能利用多种方式，帮助孩子们形成健康的理念，快速确立人生目标，实现个人成长与未来发展乃至职业目标的深度融合。”左康华说。

　　在广东，思政教育已逐渐摆脱传统课堂中单向讲授的弊端、彻底摒弃“满堂灌”的教学方式，结合现场教学、实践教学、数字化教学等多种手段，不断提升学生课堂参与度与获得感，通过线上线下相结合等方式，带领学生主动接触社会，增强思政课吸引力。

　　广州市教育局副局长陈学明认为，思政工作是一个点滴浸润的过程，通过各个学校一项举措、一个活动的“微小变量”，终将变成改变学生人生的强大推力，“要充分调动全社会力量，把‘大思政课’讲得有深度、有力度、有温度，方能帮助广大青少年立大志、明大德、成大才、担大任”。

　　“真正的冠军，赢在意志、坚持和热爱，更赢在信仰。”近日，跳水奥运冠军、男子三米板“大满贯”第一人谢思埸走进岭南师范学院，为该校师生带来一堂“行走的思政课堂”。

　　课堂上，谢思埸不仅分享了自己夺冠的心路历程，更鼓励学生们要在自己的人生赛道上勇敢冲锋，要以“永不言败”的青春斗志，直面各种挑战。

　　春季学期伊始，广东各地大中小学的“开学第一课”如约而至。从人工智能的深度思辨，到“健康第一”的扎实落地，随着大中小学思政课一体化改革创新不断推进，各校紧扣时代脉搏，以各具特色的内容与形式，打造了一堂堂“沉浸式”的思政课，帮助广大青少年“扣好人生的第一粒扣子”。

　　前沿科技进课堂

　　“长时间看电子屏幕眼睛干涩该怎么缓解？”在广州市第九十七中学的“开学第一课”上，一名学生向“AI健康助手”提出问题。几秒钟后，这款人工智能助手便给出了解答。

　　这是由该校校友黄国雄带着团队研发的学校专属智能体，能解答有关学校的各种问题。活动现场，这名校友还为学生们讲解了智能体背后的技术原理，鼓励他们正确面对数字时代的机遇与挑战。

　　今年春季开学，以人工智能为代表的前沿技术成为热门话题之一。广东不少“开学第一课”都注重引导师生深入思考：在智能时代，什么才是教育的根本？什么又是人之所以为人的核心？而这一思考往往与学生的个人成长和职业发展紧密相连。

　　“在人工智能迅猛发展的今天，提问驱动式教育尤为重要——学会提问，才能让人工智能更好地服务于人。”广东以色列理工学院党委书记、副校长林丹明用人工智能视频生成模型的发布作为引入，勉励学生们在科技浪潮中始终保持独立思考的习惯，善于提出有价值的问题、敢于挑战既有的答案，将个人成长融入国家发展大局，在未来的科技创新中占据主动、引领变革。

　　在广州市第二中学，校党委书记郑海明以“于不确定中守确定”为主题，为全校师生带来“开学第一课”。他认为，良好品德、提问与思考的能力、学科素养与身心健康是人工智能时代教育的核心，“科技变革带来机遇也带来挑战，在人工智能时代，教育必须回归人的价值与能力培养”。

　　广州大学附属中学党委书记欧卫国提醒学生，在利用数智技术赋能学习生活的同时，要避免过度依赖，守住语言表达与独立思考的能力。

　　如果说中学与大学的“开学第一课”注重学生理性分析能力与使命担当的培养，那么小学阶段则是让学生在具体可感的案例中学习启蒙。

　　广州市番禺区星执外国语小学把“火箭”搬进校园——在航空科技领域专家的指导下，该校五年级学生亲手组装了一座“长征五号B型火箭”模型。

　　鹤山市沙坪街道第一小学以春晚节目《武BOT》中的机器人表演为切入点，引导学生理解中国科技自立自强的发展路径。

　　汕头市龙湖区丹霞小学从智能音箱等各类人工智能工具出发，细数人工智能与数字技术对人们生活的影响，并结合钱学森归国报国的故事，引导学生树立爱国、创新、求实、奉献之精神……

　　从技术原理到伦理思考，从能力培养到价值坚守，广东大中小学的“开学第一课”正将科技深度融入思政教育当中，引导学生在拥抱未来的同时，守住人文底色。

　　融入“健康第一”理念

　　青少年时期是身心健康发展的关键阶段，然而当下青少年的身体健康问题逐渐突出，心理健康问题亦呈现低龄化趋势，这些都对学校的育人模式提出了新的挑战。

　　今年2月，教育部召开“新春第一会”，以“深入落实‘健康第一’”为主题，对推进学生身心健康工作进行部署。随后，教育部印发《关于全面推进健康学校建设的指导意见》，提出深入落实“健康第一”教育理念，全面推进健康学校建设，整体提升青少年学生身心健康水平。

　　在广东，不少学校将“健康第一”理念融入“开学第一课”活动当中。

　　广东华侨中学校长李子良在“开学第一课”上勉励学生们要以健康为基，让汗水带走焦虑，用阳光心态照亮前路。

　　广州市黄埔区凤凰湖小学校长饶政以“少年如朝阳”为题，号召学生践行“健康第一”的理念，做好体育锻炼等。

　　东莞市石排铭科小学的孩子们在户外上了有趣的一课，通过“五育寻马”闯关活动，进行足球射门、篮球投篮、绘画等项目的趣味挑战。

　　“健康第一”不仅包括强健的体魄，更涵盖阳光的心态和健全的人格。在关注学生体质增强的同时，越来越多学校开始将心理健康教育摆在同等重要的位置，探索身心并重的育人路径。

　　“落实‘健康第一’理念，关键要营造良好的校园氛围。”广东实验中学党委书记全汉炎介绍，学校构建了三位一体的“心育教育”模式，提出“学校是心育，家庭是养育，家校是共育”的观点，从小学到中学设计了12年一贯制的系列课程。比如在小学“开学第一课”等活动中，会开展幸福感恩主题活动、“行走的思政课”等课程，把思政教育和品德培养联合在一起。

　　“‘开学第一课’只是我们系列课程的其中一环，这些活动的目的就是以‘小活动，成就大韧性’，让学生在体验中感悟、在实践中成长，真正实现心理韧性的提升。”全汉炎表示。

　　以“微小变量”汇聚强大推力

　　思政教育是落实立德树人根本任务的关键课程。新的学期，大中小学的思政课如何“与时俱进”？

　　在广州大学马克思主义学院副院长、副教授左康华看来，如何让思政课贴合学生需求、紧跟时代步伐、实现学段贯通，成为当前广东大中小学思政教育研究的重要课题。

　　“高校已经开展了积极的探索，有丰富的经验。其中‘开学第一课’作为新学期思政教育的重要抓手，已形成独具特色的实施模式。”左康华表示，例如，广州大学由校党委书记和校长带头，要求各学院、各专业均开设思政“开学第一课”，由学院院长或党委书记主讲，课程内容需要紧密结合本专业特色，将行业热点、学生个人成长与行业发展相结合，贴合学生发展需求。

　　这一模式旨在将专业课与思政课相融合，达到协同育人的效果。左康华还观察到，在中小学校，“开学第一课”的内容和形式更为丰富。

　　广州市越秀区小北路小学融合AI技术，由校党总支书记韩萍“携手”活字印刷术发明者毕昇和AI机器人小创，开展了一场“跨时空交流”。

　　云浮市罗定实验中学学生在新建的“萌宠乐园”喂养、观察小羊、兔子、孔雀等“动物朋友”，上了一堂心理健康与生命教育课。

　　广州市越秀区铁一小学邀请四级人大代表进校园上思政课，鼓励学生为城市建设贡献“童言智慧”。

　　以往，广东作为改革开放前沿阵地，不少学校“开学第一课”会紧密结合当地红色资源，带领学生在红色地标中了解历史故事、在历史场景中感悟初心使命，让学生在实际场景中产生强烈的亲切感与认同感，有效提升思政教学效果。

　　“如今‘开学第一课’内容形式更为丰富，不仅能有效帮助假期后学生收心归校，还能利用多种方式，帮助孩子们形成健康的理念，快速确立人生目标，实现个人成长与未来发展乃至职业目标的深度融合。”左康华说。

　　在广东，思政教育已逐渐摆脱传统课堂中单向讲授的弊端、彻底摒弃“满堂灌”的教学方式，结合现场教学、实践教学、数字化教学等多种手段，不断提升学生课堂参与度与获得感，通过线上线下相结合等方式，带领学生主动接触社会，增强思政课吸引力。

　　广州市教育局副局长陈学明认为，思政工作是一个点滴浸润的过程，通过各个学校一项举措、一个活动的“微小变量”，终将变成改变学生人生的强大推力，“要充分调动全社会力量，把‘大思政课’讲得有深度、有力度、有温度，方能帮助广大青少年立大志、明大德、成大才、担大任”。

国 家级认可：

源自技术实力的权威背书

此次白皮书的发布方国检集团，是国内规模最 大、技术实力最强的第三方检验认证机构之一。其不仅拥有CMA、CNAS等国家 级资质，检测结果全球互认，更主导或参与了数百项国家及行业标准的编制，在建材环保领域具备绝对的话语权。

因此，该白皮书远非普通市场报告，而是代表了我国在建筑环境健康领域的官方研究立场与行动方向。易呼吸产品能够入选，标志着其从原料管控、配方技术到应用效果的全链路技术路径，获得了国家层面权威智库的最 高规格背书。 这不仅是单项产品的荣誉，更是行业对嘉宝莉坚持“健康引领”技术路线的深度认可。

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任何技术路线的成功，最终必须通过市场的严苛检验。易呼吸系列墙面漆自上市以来，已累计销售超过34万桶，进入超过84000个家庭，守护了超过30万人的家居健康。这组数据，构成了产品价值最坚实的市场认证。

CARPOLY

这84000多次选择，源于产品切实解决了很多家庭的核心痛点。易呼吸系列是中国涂料品牌中首款通过国际过敏标准有限公司（ASL）哮喘&过敏友好?认证的产品，其严选的抗过敏配方通过了六重国内外权威检测，专为易过敏及哮喘人群设计。

在关键技术层面，产品从源头杜绝人为添加甲醛、苯、VOC等有害物质，并借助活性竹炭除醛因子等技术，主动捕捉和分解异味。其卓越的气味控制能力，已先后通过行业首 个SGS独立慧鉴“气味轻微”认证，以及最新的国检i 金级气味认证，实现了“即刷即住”的健康居住体验。

国

际

认

证

双重印证，定义健康涂料新标杆

国 家级的权威背书与市场端的海量选择，共同指向了一个结论：易呼吸产品的成功，在于它推动了行业从基础的“环保达标”向积极的“健康引领”转型升级。

权威背书印证了技术的前瞻性与可靠性，而市场选择则验证了需求的真实性与产品的普适性。 二者相互强化，勾勒出一款标杆产品的发展轨迹：以解决消费者痛点为核心，通过扎实的技术创新获得权威认可，并最终赢得广泛的市场信任。

未来，北新嘉宝莉将继续秉承这一理念，将国 家级背书与市场信任转化为持续创新的动力，打造更多健康产品，与消费者和行业共同迈向更健康、更可持续的家居未来。

近日，《2025年建筑室内空气及建材产品气味污染白皮书》正式发布。在这份代表行业未来高质量发展方向的文件中，北新嘉宝莉旗下的易呼吸过敏友好抗菌耐污多效合一墙面漆，凭借其在“气味控制”方面的创新突破，作为优秀案例被收录其中。

国 家级认可：

源自技术实力的权威背书

此次白皮书的发布方国检集团，是国内规模最 大、技术实力最强的第三方检验认证机构之一。其不仅拥有CMA、CNAS等国家 级资质，检测结果全球互认，更主导或参与了数百项国家及行业标准的编制，在建材环保领域具备绝对的话语权。

因此，该白皮书远非普通市场报告，而是代表了我国在建筑环境健康领域的官方研究立场与行动方向。易呼吸产品能够入选，标志着其从原料管控、配方技术到应用效果的全链路技术路径，获得了国家层面权威智库的最 高规格背书。 这不仅是单项产品的荣誉，更是行业对嘉宝莉坚持“健康引领”技术路线的深度认可。

市场级验证：

84000 家庭选择的健康承诺

任何技术路线的成功，最终必须通过市场的严苛检验。易呼吸系列墙面漆自上市以来，已累计销售超过34万桶，进入超过84000个家庭，守护了超过30万人的家居健康。这组数据，构成了产品价值最坚实的市场认证。

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这84000多次选择，源于产品切实解决了很多家庭的核心痛点。易呼吸系列是中国涂料品牌中首款通过国际过敏标准有限公司（ASL）哮喘&过敏友好?认证的产品，其严选的抗过敏配方通过了六重国内外权威检测，专为易过敏及哮喘人群设计。

在关键技术层面，产品从源头杜绝人为添加甲醛、苯、VOC等有害物质，并借助活性竹炭除醛因子等技术，主动捕捉和分解异味。其卓越的气味控制能力，已先后通过行业首 个SGS独立慧鉴“气味轻微”认证，以及最新的国检i 金级气味认证，实现了“即刷即住”的健康居住体验。

国

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证

双重印证，定义健康涂料新标杆

国 家级的权威背书与市场端的海量选择，共同指向了一个结论：易呼吸产品的成功，在于它推动了行业从基础的“环保达标”向积极的“健康引领”转型升级。

权威背书印证了技术的前瞻性与可靠性，而市场选择则验证了需求的真实性与产品的普适性。 二者相互强化，勾勒出一款标杆产品的发展轨迹：以解决消费者痛点为核心，通过扎实的技术创新获得权威认可，并最终赢得广泛的市场信任。

未来，北新嘉宝莉将继续秉承这一理念，将国 家级背书与市场信任转化为持续创新的动力，打造更多健康产品，与消费者和行业共同迈向更健康、更可持续的家居未来。